Bildungshaus

Dornhaner Bildungshaus

Das Dornhaner Bildungshaus 3-10 wurde im Jahr 2011 von der Hans-Holzwarth-Grundschule, dem ev. Kindergarten und dem städt. Kinderhaus ins Leben gerufen. Ab August 2025 kommt der neu gegründete Naturkindergarten hinzu, wobei diese Gruppe derzeit noch keine Vorschulkinder hat.

Das Bildungshaus ermöglicht uns eine viel umfassendere Kooperation zwischen Schule und Kindergärten zu gestalten. Die Erzieherinnen und Lehrkräfte haben hierdurch die Möglichkeit Inhalte und Themen aus dem Orientierungsplan der Kindergärten und dem Bildungsplan der Grundschule den Kindern aktiv und gemeinschaftsfördernd in ihren jeweiligen Alltag näher zu bringen.

Das Ziel unseres Bildungshauses ist das Kind im Zentrum mit seinen Bedürfnissen und Fähigkeiten zu stellen. Die Kinder sollen in altersgemischten Gruppen voneinander und miteinander lernen und gemeinsame Aktionen erfahren und gestalten. Durch die regelmäßigen Zusammenkünfte aller Beteiligten ist für die Vorschulkinder ein gleitender Übergang zur Grundschule angebahnt. Durch diese gemeinsame Arbeit von Kindergarten und Schule erhalten die Erzieherinnen und Lehrkräfte die einzigartige und intensivere Möglichkeit gleichberechtigt in einem engen Team die Entwicklung der Kinder zu begleiten, beobachten, fördern und einzuschätzen. Dies befähigt uns, in den engen Austausch mit den Eltern zu treten und gemeinsam die Bildungsbiografie Ihres Kindes voranzubringen. Die Eltern werden bei den Kindergarten-Elternabenden und bei den Elternbeiratssitzungen der Schule informiert und zur Mithilfe bei den Bildungshaus-Angeboten aktiviert. Die Eltern bekommen die Gelegenheit, ihre Wünsche und Anliegen, die das Bildungshaus und die Kooperation betreffen, zu äußern.

In unserem Konzept mussten wir berücksichtigen, dass jedes Jahr die große Anzahl der Kindergartenkinder (ca. 200) und die räumlich begrenzten Möglichkeiten dazu führen, nur die Vorschulkinder ins Bildungshaus aktiv aufzunehmen. Dennoch nehmen die Kindergartenkinder die Kooperationslehrkräfte in ihren Institutionen wahr und wissen, dass sie später auch an den Bildungshaus-Aktionen teilnehmen dürfen. Durch den Neubau der geplanten Ganztagsbetreuung werden die räumlichen Gegebenheiten voraussichtlich entspannter.

Im Folgenden stellen wir unsere Bildungshausangebote vor:

Zu den Aktivitäten in jedem Monat zählen:

Das Schuljahr startet mit einer gemeinsamen Einschulungsfeier (September). Beim vorausgehenden Einschulungsgottesdienst sind Erzieherinnen und Erstklasslehrkräfte bei der Mitgestaltung involviert. Bei der anschließenden schulischen Feier sind die Erzieherinnen ebenfalls eingeladen. Hierbei übergeben sie ihre Vorschulkinder den zukünftigen Erstklasslehrkräften.

Im gleichen Monat stellen sich die Kooperationslehrkräfte bei den Kindergarten-Elternabenden vor und informieren gemeinsam mit den Erzieherinnen über das Konzept der Kooperation und des Bildungshauses.

Im November findet ein gemeinsamer Theaterbesuch im städt. Farrenstall Dornhan statt, zu dem alle Erstklässler und Vorschulkinder eingeladen sind. In diesem Herbst kommt erstmalig die Zauberbühne zu uns, nachdem wir jahrelang das Theater aus dem Köfferchen gebucht hatten.

An der jährlichen Schulweihnachtsfeier (Dezember) in der Dornhaner Festhalle, bei der alle Grundschulklassen involviert sind, dürfen auch die Vorschulkinder einen eigenen Programmpunkt beitragen.

Im Januar/Februar werden alle Vorschulkinder in die Sporthalle zu einem Verkleidungssporttag eingeladen. Die Klassen 1 – 4 dürfen gemeinsam mit den Vorschulkindern unter einem Motto einen Geschicklichkeitsparcours durchlaufen. Dabei begleiten die Viertklasskinder die Vorschüler zu den einzelnen Stationen.

Der erste Unterrichtsbesuch der Vorschulkinder findet im Februar/März statt: Die Kinder werden dabei in alle acht Klassen aufgeteilt und erleben eine gemeinsame Unterrichtsstunde, welche von den jeweiligen Lehrern vorbereitet wird. Im Anschluss verbringen die Kinder gemeinsam ihre Pause auf dem Schulhof und werden von den Erst- und Zweitklasskindern verabschiedet.

Im April/Mai treffen sich die ersten Klassen mit den Vorschulkindern auf der Bühler Höhe neben dem städt. Kinderhaus. In diesem kleinen Park haben alle Kinder die Möglichkeit aus verschiedenen Angeboten (Bastelarbeit, Sammeln und Gestalten von Naturmaterialien, Schwungtuchspiele, Picknick und freiem Spiel), die von Erzieherinnen und Lehrkräften vorbereitet wurden, zu wählen.

Im Juni/Juli findet der zweite Unterrichtsbesuch der Vorschulkinder in unserer Grundschule statt.

Im Juli lädt die Schule alle Vorschüler zum Vorlesetag der Zweitklässler ein. Hierbei liest ein Schulkind einer Kleingruppe von Vorschülern vor, die das Gehörte in ein Bild umsetzen dürfen. Im Anschluss laden die Zweitklässer die Vorschüler zu einem Museumsrundgang ein, bei dem sie ihre Buchpräsentationskisten vorstellen. Bei gutem Wetter findet die Aktion auf dem Pausenhof statt.

Zum Schuljahresende besuchen die Kooperationslehrkräfte die jeweiligen

Verabschiedungsfeiern der Vorschulkinder in ihren Kindergärten.

Zu den wöchentlichen Angeboten neben der Kooperationsstunde zählen folgende Angebote:

Wöchentlich besuchen Kleingruppen (2-5 Kinder) hauptsächlich aus den Klassen 3 und 4 den Kindergarten, um mit den Vorschulkindern Vorlese-Hörangebote zu bearbeiten. Die lesefähigen Schüler ermöglichen es, sich zusammen mit den Vorschülern mit neuen Sachinhalten, Bastelangeboten, Experimenten oder Lösungsansätzen zu befassen. Die Inhalte der gestellten Aufgaben kommen aus dem künstlerischen, mathematischen oder sprachlichen Bereich.

Kleingruppen der Klassen 1 und 2 kooperieren hauptsächlich mit den Vorschulkindern regelmäßig bei Vorstellungen und Präsentationen von Angeboten im Rahmen der Naturparkschule/kindergarten aber auch bei Projekttagen der Schule, ebenfalls bei Wald- und Bauernhoftagen, sowie Besuche von städt. Institutionen (Feuerwehr). Dabei wird es ihnen ermöglicht, miteinander und voneinander zu lernen und Neues zu erfahren.

Wie gewohnt besuchen in der wöchentlichen Kooperationsstunde die Kooperationslehrkräfte die Vorschüler in ihren Kindergärten und bieten mit Unterstützung der Erzieherinnen Lernangebote an.